李乐天

1、 高三暑假带基础不是很好的六年级学生复习小学英语，学习初一前几章英语内容。学生后期反馈学习新内容 相校之前更加简单，英语在初一的压力也远远小于其他料目。
2、高三毕业后暑假带过当地初二和初三学生英语。英语其实并不一直都是我的强项，通过自己在英语学习的这些年里，我也积累了许多方法，最终才取得了成绩，在英语教学中我个人的学习方法和经验我也会分享给学生。能以校为形象的方式讲课，让学生接受，理解并消化。
3.大一寒假分别带了一个初三和一个高一的学生，两位学生都是英语基础在词汇与语法方面欠缺，通过我的教学以后，孩子在做题方法技巧和词汇积累方面取得了很大进步，家长也反馈孩子更愿意开口表达了。