孙刘鎏

姓名:孙刘鎏
性别：男
学校➕校区：南京信息工程大学本校区
年级:大三
专业:汉语言文学（与中国社会科学院大学联合培养）
籍贯➕高考地：安徽滁州
所获奖项（证书）与特长：英语能力较强，拿过“中研杯”四级英语能力挑战赛本科组省级一等奖，第十二届江苏省笔译大赛英译汉本科组二等奖；大学英语四级（568）六级（592）；雅思6.5（2026.8.22）；2024-2025江北新区涉外翻译志愿者；普通话水平测试二甲，语言表达和沟通能力强；计算机一级证书
可教科目：小学英语语文，初高中英语语文，政史

自我介绍：
我是孙刘鎏，现就读于南京信息工程大学汉语言文学专业，大二在读，安徽滁州人。高中阶段我的文科与英语学科基础扎实，高考英语 134 分、语文110分、历史 87 分、政治 90 分，对初高中英语、历史、政治三科的考点、答题思路、得分技巧都有亲身实战经验，清楚学生学习中的难点与易失分点，能站在学生视角拆解知识。在校期间我深耕语言与文科学习，斩获多项专业竞赛奖项：“中研杯” 四级英语能力挑战赛本科组省级一等奖、第十二届江苏省笔译大赛英译汉本科组二等奖；英语能力证书成绩优异，四级 568 分、六级 592 分，同时持有计算机一级证书、普通话二甲证书，文字能力、语言表达能力突出，擅长梳理文科知识框架和解题策略。本人性格温和健谈，教学耐心细致，擅长主动沟通，快速拉近和学生的距离，精准发现学生知识漏洞；做事认真负责、条理清晰，擅长拆解重难点，逻辑分析能力强，会根据学生基础定制专属学习方案，不照搬模板式教学，注重引导学生主动思考、总结做题方法。

家教经验：
1.2024年教初三一名同学英语，原本基础较弱，成绩在80上下徘徊，在分析了错题原因之后，重点攻破了英语作文和阅读理解两大题型。我先梳理其全部试卷，系统分析错题失分根源，针对性主攻阅读理解、英语作文两大拉分题型，夯实词汇、句型与答题逻辑。经过阶段性辅导，孩子最后期末成绩是100（满分120），家长较为满意；
2.2025给高三一名同学辅导英语，理化生组合，孩子性格内向但能够和我交流问题，并原本英语成绩突破不了100。课堂上我循序渐进引导沟通，慢慢建立起轻松的答疑氛围，学生愿意主动暴露知识短板。此前学生英语长期卡在 100 分瓶颈，难以突破。我专项拆解听力解题思路、阅读答题套路，同时积累高级句式优化作文表达，搭配针对性训练。配合学生课后自主巩固，其二模英语取得 118 分，实现分数大幅提升。
3.2026年暑假给一个初三毕业的孩子辅导语文英语，中考英语只有八十多，语文在九十大几，起初对文科学习思路和考试并不了解，在上课后清楚了两科的学习任务和如何应对考试做针对性备考，明白英语包括词汇语法作文，语文则是理解性默写、说明文记叙文文言文诗歌阅读理解、作文，按部就班各个击破，在最后一堂课拿下了很多高考真题，感觉思路提升很多。
4.2026给一个高二学生做语文一对一教学，我能够通过以下经验快速诊断学生短板：基础薄弱学生重点突破默写、字词、病句、文言翻译等必得分题型，平均提分15–30分；中等分段学生主攻阅读答题体系、题型套路、作文结构优化，突破分数瓶颈，稳定提升至班级中上水平；高分段学生深化文本鉴赏、思辨立意、素材活用，冲刺高分满分作文与阅读难题。他属于第二个层级，分数在100上下，我让他确保古诗默写等基础题全对，重视选择题的平时训练，又在作文和阅读理解这些有难度的题目上花精力多练习和讲解，最后保持在110分。